Hal Abelson | ||
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Información personal | ||
Nacimiento | 29 de abril de 1947 | (77 años)|
Nacionalidad | Estadounidense | |
Educación | ||
Educación | doctor en Filosofía | |
Educado en | ||
Supervisor doctoral | Dennis Sullivan | |
Información profesional | ||
Ocupación | Matemático, informático teórico, investigador de la inteligencia artificial e ingeniero eléctrico | |
Área | Ciencias de la información, ciencias de la computación, ética y derecho | |
Empleador | Instituto Tecnológico de Massachusetts | |
Estudiantes doctorales | Mitchel Resnick | |
Miembro de | IEEE | |
Sitio web | www.csail.mit.edu/person/hal-abelson | |
Distinciones |
Bose Award (MIT, 1992) Taylor L. Booth Education Award (IEEE, 1995) | |
Harold (Hal) Abelson es profesor de Ingeniería Eléctrica y Ciencias de la Computación del MIT, miembro de la IEEE,[1] cofundador junto a Lawrence Lessig de Creative Commons, forma parte de la Free Software Foundation (FSF)[2] y PublicKnowledge,[3] es codirector del Consejo del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) en Tecnología educativa, que y autor de varios libros sobre computación como Turtle geometry[4] de Logo.
Es ganador de varios premios importantes de enseñanza en el MIT, así como del Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), citada por sus contribuciones a la enseñanza de las ciencias de la computación de pregrado.
Abelson tuvo un interés de larga data en el uso de computación como marco conceptual en la enseñanza. Dirigió la primera implementación de la lengua computer Logo para el ordenador Apple, que hizo la programación para los niños ampliamente disponibles en los ordenadores personales a partir de 1981. Junto con Gerald Jay Sussman, Abelson desarrolló en la introductoria del MIT, el tema ciencias de la computación, estructura e interpretación de los programas de ordenador, un tema organizado en torno a la idea de que un lenguaje de programación es principalmente un medio formal para expresar sus ideas acerca de la metodología, y no solo una manera de conseguir una computadora para realizar operaciones. Este trabajo, a través de un libro de texto de ciencias de la computación y videoconferencias populares ha tenido un impacto mundial sobre la educación universitaria de ciencias informáticas.[5][6]